怎么判断思维教学有没有效果 看这几个表现

很多老师和家长开展了思维教学，但不知道怎么判断效果。其实，思维能力的提升会体现在学生的日常表现中，只要观察这几个方面，就能判断思维教学有没有效果。
首先看学生是否愿意主动思考。如果学生遇到问题不再第一时间求助，而是先自己尝试分析、解决，说明思维教学有了一定的效果。比如学生遇到不会的题目，会主动翻课本、查资料，或者自己画图梳理思路，而不是直接问老师和家长。其次看学生是否能提出有价值的问题。思维活跃的学生，会在学习和生活中提出很多有深度的问题，比如对课本上的知识点提出疑问，对生活中的现象进行思考，这说明他们的思维能力在提升。
再看学生是否能从不同角度解决问题。如果学生解决问题的时候，不再局限于一种方法，而是能想出多种不同的思路，并且能分析不同方法的优劣，说明他们的思维广度和深度都有了提升。另外，看学生是否能清晰地表达自己的想法。如果学生能把自己的思考过程有条理地说出来，让别人明白自己是怎么想的，说明他们的逻辑思维能力有了进步。这些表现都是思维能力提升的体现，只要学生出现这些变化，就说明思维教学起到了作用。